Мій конспект Я досліджую світ. 2 клас. Частина 1 (за підручником Т. Г. Гільберг, С. С. Тарнавської, Н. М. Павич)

120.00 

Орієнтовне календарно-тематичне планування
Вступ
Урок 1. Ми — другокласники і другокласниці
Урок 2. Як поводитися в колективі
Урок 3. Звідки ми отримуємо інформацію
Урок 4. Види інформації. Повідомлення
Урок 5. Виготовлення аплікації дорожніх знаків або світлофора (на вибір)
Урок 6. Яка наша адреса
Урок 7. Мала батьківщина
Урок 8. Створення лепбука «Моя адреса»
Урок 9. Виготовлення номера будинку з веселих цифр
Урок 10. Для чого країнам державні символи
Урок 11. Національна валюта
Урок 12. Що таке носій інформації
Урок 13. Цифрові пристрої. Принтери
Розділ 1. Природа восени
Урок 14. Яку форму має наша Земля. Чому буває день і ніч
Урок 15. Сторони горизонту
Урок 16. Чому на Землі бувають пори року
Урок 17. Виготовлення дерева «Пори року»
Урок 18. Рік
Урок 19. Явища природи
Урок 20. Скільки місяців у році
Урок 21. Для чого потрібний календар
Урок 22. Навчальний та календарний рік
Урок 23. Виготовлення осіннього календаря
Урок 24. Як розпізнати інформацію
Урок 25. План приміщення
Урок 26. Створення схеми безпечного шляху до школи
Урок 27. Виготовлення ракети в техніці оригамі
Урок 28. Який в осені святковий календар
Урок 29. Виготовлення листівки для захисника Вітчизни
Урок 30. Якого я роду, якого народу
Урок 31. Права та обов’язки дітей
Урок 32. Створення презентації шкали часу «Мої обов’язки»
Урок 33. Пам’ять, пам’ятка, пам’ятник
Урок 34. Як здобути козацьке здоров’я
Урок 35. Корисні звички
Урок 36. Виготовлення макета зубної щітки
Урок 37. Що таке експеримент
Урок 38. «Кроки» для проведення експерименту
Урок 39. Дослідження «Чи поглинають рослини воду»
Урок 40. Для чого потрібний план дій. Алгоритм
Урок 41. Алгоритм проведення спостереження
Урок 42. Які в осені ознаки. Які осінні місяці
Урок 43. Зміни в живій природі восени
Урок 44. Виготовлення аплікації з опалого листя «Осінній пейзаж»
Урок 45. Чи зустрічається світло з тінню
Урок 46. Світлопроникні та світлонепроникні тіла
Урок 47. Театр тіней
Урок 48. Які властивості має повітря
Урок 49. Що таке погода і як її передбачити
Урок 50. Прогноз погоди
Урок 51. Моделювання дощу в склянці
Урок 52. Як термометр знає, тепло чи холодно
Урок 53. Яка температура тіла у здорової людини
Урок 54. Виготовлення моделі термометра
Урок 55. Які властивості має вода
Урок 56. Як вода переходить з одного стану в інший
Урок 57. Як мандрує вода
Урок 58. Інфекційні хвороби
Урок 59. Виготовлення паперової склянки за зразком
Урок 60. Як рослини готуються до зими
Урок 61. Чи всі гриби їстівні
Урок 62. Правила збирання грибів
Урок 63. Як тварини готуються до зими
Урок 64. Ліплення з пластиліну фігурки зайця
Урок 65. Як осінні зміни впливають на комах
Урок 66. Як риби готуються до зими
Урок 67. Як птахи готуються до зими
Урок 68. Як звірі готуються до зими
Урок 69. Які невидимі ланцюги є в осінньому лісі
Розділ 2. Природа взимку
Урок 70. Які ознаки в зими. Зимові місяці
Урок 71. У чому сила зими
Урок 72. Як не замерзнути
Урок 73. Виготовлення сніжинки
Урок 74. Яка погода взимку
Урок 75. Створення зображення символів погодних явищ
Урок 76. Природні та штучні джерела тепла
Урок 77. Який у зими святковий календар
Урок 78. Виготовлення новорічних іграшок-прикрас
Урок 79. Правила поведінки під час новорічних святкувань
Урок 80. Узагальнення та систематизація знань учнів
Література та Інтернет-ресурси

Немає в наявності

Категорія:

Опис

Посібник містить орієнтовне календарно-тематичне планування та розробки уроків інтегрованого курсу «Я досліджую світ» у 2-му класі Нової української школи, складені відповідно до вимог нового Державного стандарту початкової освіти (2018) за Типовою програмою авторського колективу під керівництвом О. Я. Савченко.
Розподіл годин і тематика уроків відповідають змісту підручника Т. Г. Гільберг, С. С. Тарнавської, Н. М. Павич (Я досліджую світ : підруч. інтегр. курсу для 2-го кл. закл. заг. серед. освіти : у 2-х ч.— К. : Генеза, 2019).
Конспекти уроків, різноманітних за формою проведення, побудовано з урахуванням основних положень Концепції «Нова українська школа», на засадах компетентнісного, діяльнісного підходів, з використанням елементів інтеграції, інноваційних та здоров’язбережувальних технологій, інтерактивних методів та прийомів навчання, сучасного обладнання як складової нового освітнього середовища.
Для вчителів початкової школи.

Додаткова інформація

Видавництво

Автор

Клас

Формат

Кількість сторінок

Відгуки

Відгуків немає, поки що.

Будьте першим, хто залишив відгук “Мій конспект Я досліджую світ. 2 клас. Частина 1 (за підручником Т. Г. Гільберг, С. С. Тарнавської, Н. М. Павич)”“

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься.